身ひとつ動作＆使役移動概念

151. 彼はとても速く走る。
→ He runs very fast.

行為者: Heによって自己完結される「走る: run」という動作を表す。副詞句 very fastは runという動作の様態を詳述するための補足情報。

152. 彼女は優しく微笑んだ。
→ She smiled gently.

152も 151と同様、行為者 Sheが身ひとつで行える動作である「微笑む: smile」ことを行なったという事態を表し、その様態「優しく: gently」という補足情報を伴っている。

153. 息子は風呂場で歌っています。
→ My son is singing in the bathroom.

副詞句が文の必須要素であるかどうかは、「それを取り除いたときに意味のあることを伝えられるか？」という基準で判断できる。153で「場所」の情報を表す in the bathroomを取り除いても、My son is singing.「息子が歌っている。」という意味のある事態を伝えることができる。

154. 太陽が輝いている。
→ The sun is shining.

厳密に言えば、太陽: The sunは輝く: shineという「行為」を行なっているというわけではないが、太陽は自らもつ性質として輝くことができ、その際に直接影響を及ぼす対象は存在しない。よって「身ひとつ動作」の拡張として、"[行為者] + 動作"の構造で表現される。

155. 一晩中雪が降った。
→ It snowed all night.

天気現象を表す snow, rain, hail（あられ/ひょうが降る）, thunder（雷が鳴る）, freeze（氷が張る）, thaw（雪/氷が溶ける）といった動詞は、「天気の it」を主語にして "[行為者] + 動作"の構造で事態を表現する。

156. それは場合によりけりだ。
→ It depends (on circumstances).

depend: de- ('down')＋ -pend ('hang': pendingの pend-と同語源)。主語の Itが示す事項が、決定を下されるにあたって「場合・状況にぶら下がる形になる」イメージ。

主語の Itが示す事項の性質が重要ではない: doesn't matterということを表す。動詞の matterは通常 itを主語にして、主に否定文・疑問文で用いられる。

158. 彼の意見は聞くに及ばない。
→ His opinions do not count.

彼の意見: his opinions（一般論として言うので複数）が「ものの数に入らない: do not count」という性質を持つものとして捉えられている。

159. A: 週末ずっと雨だったんだ。ー B: ああ、やっぱり。
→ A: It rained the whole weekend. ー B: Oh, that figures.

figure:「形」が単語のコアイメージ。「フィギュア」は人や動物などの形をした模型であるし、figure skating（フィギュアスケート）も本来は氷上を滑りながら描く図形の美しさを競う競技。動詞の figureは「形づくる＝計算して数字で表す・図解する・心に描く」といった意味を表す。159の "That figures."とは、that (= 話者Aの言った "It rained the whole weekend.")が、話者Bの脳内でリアルに「形づくられる」ことを表している。

160. 天気は持つでしょうか？
→ Would the weather hold?

The weatherの性質・動向として、現状のまま持ちこたえる: holdかどうかを問うている文。目の前の現実から離れ、脳内でのイメージ・想定を表すため、仮定法の wouldを用いる（詳しくは仮定法を扱う際に説明する）。

161. 彼はカップをテーブルに置いた。
→ He put the cup on the table.

put: 使役移動概念を表す典型的な述語動詞。
X = He, Y = the cup, TO Z = on the table（着点を表す2次元空間）

162. A: コーヒーにミルクを入れますか？ ー B: はい、お願いします。
→ A: Do you put milk in your coffee? ー B: Yes, please.

X = you, Y = milk, TO Z = in your coffee（着点を表す3次元空間）

163. 彼を連れてきなさい。(話し手は部屋の中にいる)
→ Bring him in.

bringと takeの関係は comeと goの関係に相当する。
bring:「話し手のいるところへ」持って来る・連れて来る動作を表す。

164. その本を棚に返しておきなさい。
→ Take the book back to the shelf.

take:「話し手から離れたところへ」持って行く・連れて行く動作を表す。 back to the shelfは、まず漠然と backと言っておいた上で to the shelfと細かく指定する表し方。

165. お茶を持ってきてあげる。
→ I'll bring some tea for you.

Comeが「(相手の方へ)行く」という意味を持ちうるように、 bringも「(相手の方に)持って行く・連れて行く」の意味になる場合がある。

166. Johnは花瓶に水を注いだ。
→ John poured water into the vase.

pour: 液体を分断することなく1つの流れとして注ぐ。

167. 息子がテーブルから食器を片付けた。
→ My son cleared dishes {from / off} the table.

clear: "[X: 行為者/原因] CAUSES [Y: 対象/移動主体] TO MOVE (FROM Z: 場所)"の構造で、「Yが表す『じゃまな物』を Zの『場所から』取り除く」という意味を表す。よって場所部分は起点 (FROM Z)になる。

168. 彼女はベッドの上に服を放り投げた。
→ She threw her clothes onto the bed.

throw: 「投げる」ことによって Y: her clothesを Z: onto the bedに移動させる。Clothesは衣服一式を総称的に表し複数扱い。

169. 彼らはコーチを胴上げした。
→ They tossed their coach in the air.

toss: throwよりも「放り投げる」という感覚が強い。

170. 彼女は化粧を落とした。
→ She wiped off her make-up.

「場所の移動」が「状態変化」と並行的に捉えられることから、「使役移動」もメタファー的拡張を経て「状態変化を引き起こす」という意味合いを表すことができる。170では offが結果状態（≒着点）を表しており、 her make-upがその状態に「移動/変化」する対象。

171. その泥棒たちは金庫から金を盗んだ。
→ The theives stole the money from the safe.

steal: take（話し手から離れたところに持っていく）に通じるが、"without permission"という意味が加わる。

172. Hagridは流れ落ちる涙 (his streaming eyes)を上着 (jacket)の袖で拭った。
→ Hagrid wiped his streaming eyes on his jacket sleeve.

wipe ~ on his jacket sleeve: 片腕を固定し、顔の方を袖に擦り付けて涙を拭ったという情景が表されている。 his streaming eyes「流れる両目」とは、実際には両目から溢れる涙 (tears)を意味しており、隣接に基づくメトニミー表現。

173. Fredはタオルで（タオルを手にとって）手を拭いた。
→ Fred wiped his hands with a towel.

wipe ~ with a towel: 前置詞 withを使った表現では、後に続く名詞が指すもの (a towel)を道具として用いて wipeという行為を行なったという意味になる。よってタオルの方を動かして手を拭う動作となる。

174. その嵐によって交番の屋根が吹き飛んだ。
→ The storm blew the roof off the police station.

The stormは意図的に移動を引き起こす[行為者]ではないが、屋根が交番から離れて吹き飛んでいく（やーねー）という移動現象の [原因]として Sに立てられている。

175. どうしてここに来たのですか？
→ What brings you here?

あなたをここに連れて来た [原因]となる Sの情報が未知であり、疑問詞 whatによって尋ねられている。175の言い方は、意外さと歓迎が入り混じった気持ちを表す。

176. 彼はグラスを水で満たした。
→ He filled the glass with water.

fill:「場所/容器を物で fullの状態にする」という意味を表し、場所の状態変化に焦点を当てる。よって場所/容器の方が行為の影響を受ける対象とみなされ、文構造としては直接目的語で表される。

177. Johnが（皿をどけて）テーブルを片付けた。
→ John cleared the table of dishes.

clear: 片付けられる場所の状態変化に注目し、177のように "clear + 場所 + of 物"という構造も取れる。日本語の「片付ける」の場合、除去された移動物を示すための助詞が存在しないため、"of 物"を直訳して表すことができない。（「Johnがテーブルを食器で片付けた。」）

178. その裁判官は被告 (defendant)の容疑を全て晴らした。
→ The judge cleared the defendant of all charges.

実際の物の移動を伴わなくとも、「容疑」を除去することによって被告の状態変化が引き起こされる状況を、類似に基づくメタファーで表している。なお、178のように「移動物」が抽象名詞の場合、物理的な移動は伴わないため、物の動きに注目した使役移動構文は不適格となる：*The judge cleared all charges from the defendant.

179. 彼らは銀行を襲って金を奪った。
→ They robbed the bank of the money.

rob: 「衣をはぐ」が原義で、「人(など)を襲って物を奪う」の意を表す。よって襲われた対象が関心の中心となり、直接目的語で表される。

180. 彼はペンキで壁を塗った (smear)。
→ He smeared the wall with paint.

smear: 移動の意味「XがYをZに動かす」と場所の状態変化「YがZに動くことにより、XがZの状態変化を引き起こす」の両方の意味を持つ。したがって、移動物と場所のどちらに焦点を当てるかによって2通りの表し方が存在する。179は壁の状態変化に注目した文であるため、「壁一面がペンキで塗られた」という全体的解釈が強く現れる。